ソフィーの違い

人のために行動できる優しい子が伸びる塾

こんにちは。ソフィー学習塾の北岡です。今回は、優しい生徒だらけの自慢、ではなく、受験は他者を蹴落とす競争ではない、というお話です。 人のことを考えられる優しい子が伸びる塾です 11月に入り、高2は受験を意識せざるを得ない時期となりました。 ソフィーでは、高…→ 続きを読む

優秀な子をより伸ばす方法~没頭と試行錯誤~

こんにちは。ソフィー学習塾の北岡です。 ソフィーでは、自分の才能を伸ばし切れずモヤモヤしている子を集中状態に持っていったり、有り余ったエネルギーを使えるように持っていくアプローチも得意です。そのため「学業はそこそこ順調だけど、なんか悩ましい状態が続く…」と…→ 続きを読む

新時代の大学入試に備える③~どう育む?主体性・多様性・協働性~

こんにちは。ソフィー学習塾の北岡です。前々回、前回と、新時代の入試に備えて「主体性」「協働性」「多様性」について書いています。 今回は、その「主体性」「多様性」「協働性」をどう育んでいくのか、というヒントです。 主体性が高まると、多様性と協働性が高まる ま…→ 続きを読む

新時代の大学入試に備える②~どう伝える?主体性・多様性・協働性~

こんにちは。ソフィー学習塾の北岡です。 前回は、今後すべての入試で「主体性・多様性・協働性」が重要になることを書きました。 今回は、その「主体性・多様性・協働性」を伝える必要があるとき(たとえば特殊な入試形態)に備えるための内容です。「主体性・多様性・協働…→ 続きを読む

新時代の大学入試に備える~すべての入試に必要な「主体性」「多様性」「協働性」~

こんにちは。ソフィー学習塾の北岡です。 大学入試が近づいてきました。今回は、中学生~高校2年生向けに、大学入試について考えてもらうための記事です。新しい指導要領に合わせ、2021年2月の入試出願から、早稲田大学の一般入試で「主体性」「多様性」「協働性」を生…→ 続きを読む

【数学】本質をつかむ学習のヒント【パレートの法則】

こんにちは。ソフィー学習塾の北岡です。 私達は本質をとらえる思考を重視しています。 その結果、ソフィーでは、課題なしで、高い実績を残しています。 今回は、数学の学習を例に、効率化のヒントです。 【数学】パレートの法則と演習【効率的学習法】 パレートの法則(…→ 続きを読む

子どもの自信回復③~時間と自由と本心と~

こんにちは。ソフィーの北岡です。 前々回は、自信とはなにか・自信の育ち方、について、前回は、自信回復を進めるのためのマインドセットについて書いてきました。 今回から少し具体的な方法論に入っていきます。 このシリーズは、子どもの自信回復にお悩みの方のみ読んで…→ 続きを読む

子どもの自信回復② “試す”より”育む”

こんにちは、ソフィーの北岡です。 今回も自信が持てなくなってしまったお子さんがいらっしゃる家庭向けです。 もし、お子さんの自信に関してお悩みでない場合、この記事は読まなくて大丈夫です。 前回から、自信の回復について書いています。 前回は、自信回復には「甘や…→ 続きを読む

子どもの自信回復法①~元気な顔を見たいだけなのに…~

こんにちは、ソフィー学習塾の北岡です。この記事は、自信が持てなくなってしまったお子さんがいらっしゃる家庭向けに書いています。 私達は、生徒の自信を育むことを得意のひとつとしています。無気力だったり、自己否定による登校拒否から立ち直って前向きになる生徒を何人…→ 続きを読む

高2で受験資格を得てアメリカで大学2年生から始めます。~自分の中のモヤモヤに向き合っていいんです~

こんにちは。ソフィー学習塾の北岡です。今日は、タイトル通り、「高校2年生で大学受験資格を得て、アメリカの大学を2年生から始める」かもしれない生徒についてです。 ソフィーは、生徒一人ひとりが全く違う夢・目標・ゴールを持つことを前提としています。どの生徒も塾に…→ 続きを読む